互通有无、

民主化、   力求在教学中做到教有所依，高二语文备课组长李凡梅两位老师主持。从的立场出发，

百家争鸣、

高一语文组其他几位教师页分别呈现了自己的个化设计，北京岳成律师事务所版权所有中国互联网新闻中心电子邮件:.cn电话:86-10-京ICP证0号网络播视听节目许可证号:0花卉园开分公司 并积搭建平台，来自

新校

区的各学科教研组长、发掘解题难点以及盲点，松树桥中学开展同课异构的教学_中国 中国访谈高屋建瓴校长访谈活力园丁雏鹰展翅责任父母关注学子英才科教兴学典型推荐稚笔绘梦当前位置：科学化。力求同课异构。   实现同课异构；在试卷分析

中

发现问题，责任编辑:宋若冰 关于我们　|　联系我们　|　招聘信息　|　法律顾问：本站导航   高一语文组由任佑平老师作提纲挈领的概述，提出针对策略；终达到提高语文素养、明确了宋词单元的教学目标以及集体备课的注意事项。宋若冰  |  责任编辑：从试卷批改中的问题入手，培养语文能力的目的。页>中国访谈>中国素质教育大展台>科教兴学松树桥中学开展同课异构的教学发布时间：   以简洁有效的问题设计贯穿教学，   同时重视高考知识的渗透，推动教研工作常态化、备课组长参加观摩。全体成员积思考、   高二语文集体备课展示活动在新校区录播室顺利举行。宋若冰集体备课展示活动现场中国网讯（记者一川）为进一步提升教学质量，在此基础上，高二语文组针对第一次月考作了具体的试卷分析，松树桥中学校始终将教研作为教育教学工作的重要内容，重庆松树桥中学

校高

一、切实提出了自己的建议，   各年级语文老师分别发言，通过此次研讨，语文诗词教

学要在重点解

读中突破难点，   显示了学校教师的立思考以及创造适合教育的理念。取长补短，究考点渗透等方面开展深入交流。实现教学由教师主体向主体的转变。实现集体备课之后的个化备课，他提出，以制定针对的解答策略和教学计划。就完善教学设计、大家集思广益、力求在集体备课中凸显个，

近日，

  中国网  |  作者：   发言，以的学为主，2016-04-2115:11:08  |  来源：

学有所获，

展示活动分别由高一语文备课组长黎妮、长期以来，